青春引航，真情陪伴——辅导员与大一新生的“十个一起”

——高校辅导员思想政治工作案例

江西外语外贸职业学院 辅导员宫婷婷

一、案例背景

    中央31号文件《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》颁发实施以来,各高校坚持＂育人为本、德育为先＂,不断加强和改进大学生思想政治工作。全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开，习近平总书记在会中指出:“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”随着国际国内形势的深刻变化,大学生的价值取向和思想观念日趋多元化、复杂化，要求高校辅导员要把思想政治工作做精、做细、做实,进一步提升教育的针对性和实效性,促进大学生健康成长成才。

   自2014年始,高校新生多为具有明显时代特征的"95"后。"95"后入学后呈现出的共性是思想多元化、独立性差、适应性弱、自主学习意识淡薄、心理迷茫、自我防范意识弱等。2014年5月4日习近平总书记在北京大学考察时指出，“人生的第一粒扣子要扣好”，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。高校新生入学思想政治教育是“扣好人生第一粒扣子”的关键第一步，作为一名高校辅导员，我有责任和义务帮助学生走好这第一步，培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观，成为有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养的“六有”大学生。

     在学院领导的关心与支持下，我在学校成立“‘婷姐对你说’大学生特色成长辅导工作室”，本着“一切为了学生、为了每一位学生、不放弃每一个学生”的育人宗旨，针对学生成长中遇到的各类问题，进行深入调查、分析，创新出一些具有特色的大学生思想政治教育工作方式、方法，为学院的大学生思想政治工作贡献出一份力量。

   本案例是“‘婷姐对你说’大学生特色成长辅导工作室”针对2016级应用本科班大一新生入学思政教育中的一项创新工作，是以全国高校思想政治工作会议精神为指导思想，以学院立德树人工程2.0为主要依据，以“扣好人生第一粒扣子”为主要目标，针对大一新生普遍存在的入学困惑问题，通过辅导员与大一学生共同完成十项活动、进行积极引导，完成新生入学思政教育全过程，实现辅导员与学生的共同学习、共同进步、共同成长。

    二、案例实施过程

     (一）“十个一起”

    “十个一起”是依据学院立德树人工程2.0（一个核心素养、三年大学计划、六尚工程、十四项基本点），以辅导员与学生共同参与为前提，创新出一套大学生新生入学思政教育的十个具体活动方案，即高校辅导员与大学生：

    1、一起读书和学习

    2、一起参加党的基础知识教育活动

    3、一起制定大学目标

    4、一起参与积极心理团体辅导活动

    5、一起制定班规与建设班集体

    6、一起去做志愿者

    7、一起参与社会实践

    8、一起了解自己的专业

    9、一起形成良好的习惯

    10、一起自媒体

    “十个一起”注重辅导员在各项活动中的积极引导和陪伴作用，要全身心的参与到学生的“一起”活动中去，强调活动育人、文化育人的作用。

    (二）“十个一起”的实施过程

    1、“一起读书”

   “读书破万卷、下笔如有神”、“人学始知道，不学非自然”，在2016级应用本科班开展“一起读书”活动，各班级采购一个书架，辅导员与学生都推荐一本好书，放入班级书架内，每星期一晚自习三位学生分享一本好书，在班级创立“晨兴文学社”，鼓励学生定期投稿、每月出版一期。通过“一起读书”活动，养成了日日读书的良好习惯，“书中自有黄金屋”，在书海中畅游，学习了很多课外知识，开拓了视野，提高了自身的写作水平。

    2、“一起参加党的基础知识教育”

   为普及新生党的基础知识，回顾党的光辉历程，增强同学们对党的认知，做好党的传统教育活动，引导青年大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，积极践行社会主义核心价值观，我在班级开展积极推进党的基础知识教育“六个一”活动，即“一堂党课”、“一次竞赛”、“一项参观”、“一次演讲”、“一篇文章”、“一首红歌”，严格贯彻执行“双严双优”制度，坚持“早教育、早发现、早培养”的工作思路，认真做好在新生中开展党的基本知识教育培养发展工作。“六个一活动”即，一是开展了“勿忘初心、传承红色精神——新生党的基础知识教育活动”，邀请了学校里思想政治教育专任教师、党支部书记为学生们做入党启蒙教育。二是组织开展了“党的基础知识竞赛”。三是组织新生参观八一起义纪念馆。四是组织了“党在我心中”演讲比赛。五是撰写好“一篇文章”要求新生在学习党的基础知识的基础上，结合自身入校后的学习、思想、生活实际，撰写一篇学习体会文章。六是组织班级同学分成六个小组，唱红歌，在班会中展示。辅导员对班级表现积极、优秀的学生进行表彰。

    3、“一起制定大学目标”

   大学生职业生涯规划是辅导员工作的重要任务之一，与学生们一同制定大学目标是非常关键的一步。在2016级应用本科班开展“大学生‘我的学习目标’”学业生涯规划比赛，内容要求学生提供包括自我认知、生涯目标及实现措施、专业认识的大学生“我的学习目标”学业生涯规划大赛活动策划书，要求目标明确，合理适中，条理清楚，切实可行，具有典型性和可推广性。同时，在2016级应用本科班开展了“送给自己四年后一封信”、由我带领同学们一同给四年后的自己写一封信，用箱子将信件封锁起来，由我亲自保管，在毕业之际再发放给学生。从大学四年目标到学年目标，从学年目标再到月目标，从月目标到周目标，从周目标到日目标，将目标细致化、明确化，能够让大学生深刻感受到“时光荏苒、光阴似箭”，从而更加懂得“分秒必争、持之以恒”。

    4、“一起参与积极心理团体辅导活动”

   将积极心理学团体辅导纳入到辅导员工作中，是一项创新工作方式。从入学第一天开始，我就将积极心理团体辅导融入到我的日常辅导员工作当中，积极心理学倡导心理学中的积极取向，以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。积极地做好大学生心理健康教育工作，关注学生的心理动态，是辅导员的工作职责之一。以下是我在2016级应用本科班的积极心理团体辅导活动方案:

2016级应用本科班团体心理辅导实施方案

 

   5、“一起制定班规与建设班集体”

   在2016级应用本科班集体里，全体学生共同参与到班级规章制度的建设当中去，建设有特色的班集体、组织有意义的班级活动。2016级应用本科班学生根据立德树人2.0工程中的德育考核标准（德、能、勤、纪、学）制定了班级的班规制度，公平、公正、公开地推选心目中最称职的班级干部，实行班级干部选拔一票否决制、学期末考试制度，公开班委意见反馈邮箱，可以匿名对班委提出建议和意见。辅导员与班委共同拟定班级各项活动和各阶段班会内容，开设班级微信公众号、班级QQ动态墙，积累班级活动信息，做服务型班干、温暖型班集体、自媒体时代下的创新型团支部。

   制定班级集体奋斗目标，做到切合班级实际、要具体、明确，使目标在不同阶段发挥导向、激励和启动功能，班级目标确立远期目标、中期目标和近期目标。在这个过程中，我重视发挥学生在制定班级目标中的积极性、主动性，同时也确立好班级干部的核心骨干作用，班级干部一定是思想进步、品德端正、是非分明、学习成绩较好，有健康良好的人际关系，有一定的组织能力和语言表达能力。

   总结下来，就是班级建设的六步走：第一步，摸清班情。第二步，提出目标。第三步，确立核心。第四步，制定计划。第五步，工作运转。第六步，定期评估。

   6、“一起做志愿者”

    2016-2017学年，开展“走，一起去做志愿者”为主题的多项公益活动，全体同学都参与到各种志愿者活动当中去，分别是：

    2016年9月，我与学生一同开展“环保行动”，收集所有学生的军训服装，进行清洗、晾干、打包，捐给江西省九江市都昌县的一所中学。

    2016年10月，我带领学生前往江西省南昌市青云谱区三家店社区开展“点亮微心愿”帮扶小学生实现小小心愿活动，活动中同学们共捐助1000多元的小学生学习用品，帮助他们实现了自己的小心愿。本次活动被江西手机报、南昌电视台一套新闻联播等多家媒体报道。

    2016年11月，我带领学生前往艾溪湖湿地公园，进行围绕湖边捡垃圾，维护市内优良环境的志愿者活动。

    2017年3月，我带领学生前往江西省南昌市青云谱区三家店社区开展“爱心粘土公益行”活动，带领学生一同与三家店社区小学生粘土DIY制作。此次活动被南昌电视台一套新闻联播媒体报道。

    2017年4月，我带领学生一同前往学院图书馆，开展了一次“世界图书日，书籍整整齐”活动，志愿为图书馆进行图书整理工作。

   7、“一起参与社会实践”

   大学生社会实践是大学生提高素质的重要环节。在2016级应用本科班的班集体里，开展了形式多样的社会实践活动，“走出去”是大一新生开展社会实践的关键点，有目的、有计划、有组织地走向社会、深入实际，识国情、受教育、学知识、长才干。

    2016年12月，应用本科班开展了以小组为单位的大学生社会实践调研活动，分别是：高校受助学生感恩意识现状调研小组、高校大学生网络成瘾现状调研小组、高校大学生创业现状调研小组、高校大学生赴马来西亚支教小组、高校大学生赴企业实地考察学习、即前往南昌泰顺制衣有限公司了解企业经营情况调研小组、第六，社会主义核心价值观在高校大学生实际学习中的应用调研小组、江西省农村网购现状调研小组。

    8、“一起了解自己的专业”

   在2016级应用本科班，开展了“一起了解自己的专业”主题活动，推荐学生采取以下了解专业行动，如：百度百科你的专业名称、搜查哪些大学开设了类似专业、查阅你的大学专业科目和教学大纲、查找专业课程精品课程网站、查找三本专业核心期刊、查找专业报刊、读一本专业介绍书籍、请专业老师提供一份专业书单、找老师了解专业考研情况、找到本专业领域的三位成功人士、找三个专业论坛和博客、找到三位你所选择的专业活跃微博用户、搜索“专业、就业”等内容。

   开展“培养专业兴趣”活动，寻找自己专业的兴趣点，邀请专业教师讲述学科专业解读，将同学们分成了不同的专业兴趣小组，成立电商专业创业小分队，国贸专业考研小分队。

   9、“一起形成良好的习惯，做有正能量的人”

   现在的大学生越来越“宅”化，依赖电脑、手机，长时间不能用电脑和手机就很难受，常常出现打游戏、睡觉、发呆，在宿舍荒废一天的情况。大学生应该是充满正能量的。

   美国心理学家詹姆士有一言：“播下一个行动，收获一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”良好的习惯是不容忽视的，我在2016级应用本科班开展“习惯养成21天，做有正能量的人”主题活动:从健康生活、自主学习、低碳环保等方面出发，以小组形式开展，鼓励同学们“走出寝室、走下网络、走向操场”，上课不迟到、不早退，班级配备手机袋，按照学号顺序在上课和晚自习期间将手机放入手机袋中，不做“低头族”。积极参与光盘行动，不浪费粮食，勤俭节约。

    10、“一起自媒体”

   习近平总书记指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。大学生网络思政教育，这一新媒体给我的辅导员工作带来了很多便利，我带领同学们创设2016级应用本科班微信公众号——青春小脚印，学生们定期将班级活动发布在公众号中，“青春小脚印”中包含班级各项通知、一周论坛、一次影会、一周经济、英语课堂、创业就业指导、时事政治等板块。同时，我也创建了“婷姐对你说”微信公众号，定时将一些大学生成长的一些方式、学生成长案例、婷姐微语、青春寄语等推送，打造出一个学生们喜闻乐见、时时处处受教育的网上精神家园。

   (三)实施效果

   通过辅导与与大一学生的“十个一起”，实施效果是非常显著的，2016级应用本科班成为学院里一支团结奋进、积极向上、创新优绩的一支学生队伍。

    1、思想进步、班风优良。在班级上好入学以来一次党课、开展各项有特色的育人活动，班级风气好、学生思想进步，让社会主义核心价值观的影响像空气一样遍布在班级里、校园里。

    2、认真学习、严于律己。同学们上课不迟到、不早退，没有任何低头族，学习上，积极努力、尊重老师，养成了非常良好的学习和生活习惯，寝室卫生好、班级纪律好、学习氛围好，得到了领导及各位任课教师的一致好评。

   3、热心公益、树立品牌。班级开展的各式各样的志愿者活动，被多家媒体报道，班级同学热心、温暖的行动得到了多方的认可，2016级应用本科班的同学们力争在学院树立自己的品牌，成为其他班级学习的榜样集体。

   4、班干负责、班级团结。2016级应用本科班的班干部十分负责，勤于工作、敢于担当、甘于奉献。通过班级骨干的模范带头作用，班级学生树立“人人都是主人翁”的信念、团结协作，创新出各式各样的班级活动。

   5、明确目标、增长才干。通过定目标、看专业、齐读书，新生入学时摆脱了学业和生活上的困惑和迷茫，积极的制定属于自己的目标，撰写计划、逐步实施、及时评估与修正，通过我对同学们的不断鼓励，激励他们完成自己的各项目标，增强同学们积极进取的信心和动力，通过同学们参与社会实践得到锻炼、增长才干，切实提高分析解决实际问题的能力。

 

三、案例启示

    在当今形势下，要做好高校思想政治工作，作为处在接触学生最前沿、了解学生最深入的辅导员，我们任重而道远，我有以下启示:

   1、因人而异、善于创新。新形势下，我们的教育对象是在思想、行为、心理等方面都呈现出了独特之处的“95后”，作为一名辅导员，必须紧跟时代步伐，加强学习，把我时代发展脉搏，准确了解思想状况，采取切实可行的措施，善于发现新事物，善于创新新的工作方式、方法，有针对性的做好学生发展中的引导工作，处理好教育和管理的辩证关系。

   2、活动育人、润物无声。辅导员的工作光荣而神圣，深入细致的思想工作可以改变一个人的一生。每一位大一新生都有可能存在入学不适、甚至对自己的学习、生活、人际关系感到迷茫，对于辅导员来讲，学生的事情就是第一大事，每个学生对自己来说都是一份责任。通过新生入学辅导员与大一新生“十个一起”活动，能够将大学生思想政治教育深入化、细致化地运用到学生工作中，有步骤、有计划地通过活动育人的方式，达到润物细无声的效果。

   3、预防在前、德育为先。“扣好人生第一粒扣子”、“教育为本、德育为先”，作为一名辅导员，要树立“每个学生都是可造之才”的理念，即使、准确、有效地开展大学生思想政治工作，扣好学生的第一粒扣子非常重要，特别是大一这个关键期，通过“十个一起”活动，可以有效地将问题扼杀在萌芽状态，最高境界就是预防问题的发生。坚持立德树人，通过“十个一起”活动，可以培养青年学生健全的人格和优良的品行，教育学生如何做人。

    4、真情陪伴、真心关怀。作为新时期的辅导员，一定要始终保持“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的理念，以生为本，做学生的知心朋友，特别是开展各项思政工作，一定要善于发现每位学生的特长、优势，让学生获得成就感，对生活充满希望。在各项育人活动开展过程中，心灵无障碍的沟通是教育成功的基础，而细节往往是渗透人心灵的最有力的武器:一个诚挚的微笑、一句关切的问候、一个赞许的眼神往往是打开心灵的法宝。

   5、加强学习、无私奉献。“要端给学生一碗水，辅导员首先具备一桶水”，“传道、授业、解惑”是教师的天职，意识是行动的先导，辅导员内心若没有强烈的学习意识和欲望，就无法抵达“一桶水”的量，因此，一名辅导员一定能够要具备铁杵磨针、水滴石穿的学习韧劲，养成终身学习的习惯。辅导员不但要在“教育中纵深化、管理精细化、服务全面化”上下功夫，还要深入学习心理学、教育学、大学生职业生涯规划、大学生就业指导、大学生创业教育、大学生思想政治教育等多项知识，要系统性的学习、将大学生思想政治工作中的经验进行归纳和总结。

 

 

 

 

 

 

    作者简介：宫婷婷，女，中共党员，江西外语外贸职业学院专职辅导员。江西外语外贸职业学院“立德树人”工程实施中，荣获学院“最美辅导员”称号，2014年、2016年度学院“优秀辅导员”，江西省第二届辅导员职业能力大赛“一等奖”，江西省辅导员优秀工作案例“二等奖”、2016年高校学生工作优秀学术成果二等奖。